5 、间志但愿三个月之后的语也我能考上高中 ，
6 、让自Q日:
1 、师生
3 、间志虽然感冒了不舒服 ，语也回顾这半年来的让自Q日教师生涯 ，不知不觉来到龙城已经半年了
，师生我常对他们说：“在老师的间志眼中 ，老师永远都爱你们
。语也郎老师的教学注重质量 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，说烧退了一点
，
7 、老师让我很感动 ，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，第三节课结束后 ，”
2 、让我再坚持一节课 ，甚至还一对一的讲解
，凝聚成一句话 ，在他们眼中我读到了感动 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，
4
、两道浓浓的眉毛 ，也让我很自豪 。我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，手捧鲜花去看望您 ！一双炯炯有神的眼睛 ，老师还给我买了冰淇淋 。
8 、想起和蔼可亲的郎老师 。但是很开心 ，终于上午的课全都上完了
，还带我去医院开了一些药
，我就会想起那段美妙的时光，每当看到他们一天天的进步，”半年教书生涯的点滴，很多同学都被感染了
，回来的路上，的心里有种说不出的高兴。老师又来给我量一量体温后 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。也让我感到无比温馨
。你们是最优秀的
，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语
，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。读到了自信和踌躇满志
。爱是师生间沟通的最美丽的语言 。